【摘 要】
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高等院校学生评教关系重大,关系到教师的教与学生的学,所以学生评教指标体系的构建是非常重要的。其构建要遵循一定的原则,在笔者看来高等院校学生评教指标体系的构建需要遵循科学性、统一性、适用性、差异性等原则。每个高校都是独立的个体,有自己的教学特色所以,在构建体系的过程中不能照搬照抄其他学校的经验,我们可以学习别人成功的经验,但必须要结合学校自身的特点进行评教指标的构建。
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高等院校学生评教关系重大,关系到教师的教与学生的学,所以学生评教指标体系的构建是非常重要的。其构建要遵循一定的原则,在笔者看来高等院校学生评教指标体系的构建需要遵循科学性、统一性、适用性、差异性等原则。每个高校都是独立的个体,有自己的教学特色所以,在构建体系的过程中不能照搬照抄其他学校的经验,我们可以学习别人成功的经验,但必须要结合学校自身的特点进行评教指标的构建。
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