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王琨老师的这堂课内容充实,设计思路清晰,具体表现在以下四个方面:第一,王老师用歌曲导入,并以听歌填词的方式激发了学生的学习兴趣,让人印象颇深。这样的课堂程序设置能够让学生带着兴趣轻松地投入课堂学习,并明确本堂课的教学目标;第二,对于3b部分设置的半控制半开放性问题,让学生以小组为单位讨论关于未来生活的设想,并将小组讨论结果在班级展示,这点非常好;第三,检测、练习与翼课网智能化同步教学平台相结合,根据翼课网智能化同步教学平台所反馈的数据控制学生学习的密度和程度,让数据为教学精准导航,有助于学生有所侧重地自主
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