地方文化融入园本课程的实践研究——以伏牛山地方文化为例

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“只要有人类就要有人类文化,只要有不同的民族就有不同的民族文化。”~([1])在人类的发展过程中,由于地域、环境、习俗等不同,形成了丰富多彩的地方文化。陈艳宇指出,地方文化是“具有地方特色的民间文化,是一个地区广大人民创造、享用和传承的生活文化。”~([2])地方文化不仅是传播精神文明和科学知识的载体,也具有重要的教育价值。《幼儿园教育指导纲要(试行)》在幼儿园社会领域教育中指出:“充分利用社会资源,引 As long as human beings have a human culture, as long as there are different nationalities, they have different national cultures. ”~ ([1]) In the process of human development, due to the differences in regions, environments, and customs, Colorful local culture. Chen Yanyu pointed out that local culture is “a folk culture with local characteristics and a living culture created, enjoyed and inherited by a large part of the people in the region.” [2] Local culture is not only a carrier of spreading spiritual civilization and scientific knowledge, Also has important educational value. “Kindergarten Education Guidance Outline (Trial)” in kindergarten social education pointed out: "make full use of social resources, cited
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