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永安一中正式实施“创思教育”校本课程以来，通过15年的探索实践，研究了“创思教育”概念的内涵及课程实施框架，并在实践过程中发现，“创思教育”与综合实践活动的有机结合，能有效地调动学生参与综合实践活动的积极性，提出“创思教育”可以作为综合实践活动的一种新课程形态，推动综合实践活动的可持续发展。
创思教育——高中综合实践活动课程新形态
【摘 要】
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永安一中正式实施“创思教育”校本课程以来，通过15年的探索实践，研究了“创思教育”概念的内涵及课程实施框架，并在实践过程中发现，“创思教育”与综合实践活动的有机结合，能有效
【机 构】
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福建省永安市第一中学,福建教育学院
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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福建省三明市基础教育科学研究2016年市级课题“发挥教师特长助推综合实践活动有效实施的研究”(课题编号:JYKT-1634)
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