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[摘 要]现阶段，我国教育行业不断引入新的教学模式，包括替代教学模式、生成教学模式以及指导教学模式。其中，“翻转课堂”作为指导教学模式中十分重要的一种模式应用于教学实践中。然而，在高校教学中应用“翻转课堂”是否能行之有效呢，这是现阶段大部分高校教育从业人员的困惑。基于此，本文分析了当前高校“翻转课堂”教学模式的影响以及存在的问题，提出了有效的实践应用策略，以期能够为广大高校教育从业人员在实践“翻转课堂”教学模式时提供一定的思路和借鉴。
[关键词]高等院校;教学模式;翻转课堂;实践研究
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.24.102
[中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2019）24-0-02
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[关键词]高等院校;教学模式;翻转课堂;实践研究
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.24.102
[中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2019）24-0-02
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