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多媒体课堂教学，作为一种有效的教学手段被高校广泛应用。但在实际中，多媒体课堂教学既有很大优势，亦存在着不足。以东北电力大学作为研究对象，对多媒体课堂教学情况进行调查，了解多媒体教学的优势与偏失，分析其存在问题的原因，提出解决问题的对策，从而优化多媒体课堂教学，充分发挥教育信息化的优势，提高教学质量和人才培养质量。