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本文从介绍数学之＂用＂、增加数学之＂趣＂、指导学习之＂法＂三个方面介绍了转化学困生的策略。
浅谈独立学院高等数学学困生的转化策略
【摘 要】
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本文从介绍数学之＂用＂、增加数学之＂趣＂、指导学习之＂法＂三个方面介绍了转化学困生的策略。
【机 构】
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长春工业大学人文信息学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年34期
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