【摘 要】
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目的：研究与分析心脏介入治疗患者并发心脏压塞的早期识别与抢救护理。方法：选取在我院接受治疗的心脏介入治疗并发心脏压塞的患者,对他们出现心脏压塞并发症所采取的有效治疗
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目的：研究与分析心脏介入治疗患者并发心脏压塞的早期识别与抢救护理。方法：选取在我院接受治疗的心脏介入治疗并发心脏压塞的患者,对他们出现心脏压塞并发症所采取的有效治疗及护理措施等临床资料进行分析。结果：30例心脏介入治疗后出现心脏压塞的患者,经过早期的识别和抢救护理措施,有27例患者经过及时的治疗而抢救成功,患者的救治成功率为90%。结论：对于采取心脏介入治疗而出现心脏压塞并发症的患者而言,进行尽早的识别和有效的抢救护理对于治疗起到了十分重要的作用。心包穿刺是当前的首选治疗方法,充分的术前准备,密切的术中术
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摘 要：维修电工是高校一门专业基础课程，它承载了传授学生安全用电的基本知识与技能的职能。在维修电工的实践教学中，要认真把控课堂教学，强调理论与实践并重，重视严格的课堂管理，确保学生具备扎实的理论知识和实践技能，培养高素质的应用型合格人才。 关键词：维修电工；高校；实践教学；合格人才；把控 中图分类号：G420 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）28-0022-02 教育
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摘 要：新课程呼唤教师更新观念，既应重视英语知识的传授，更应重视学生英语“学习力”的培植，为学生的终身发展和可持续发展奠定良好的基础。 关键词：英语；学习力；活词汇；运用能力；跨文化意识 中图分类号：G421；G623.31 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）11-0040-01 英语课程标准在五个方面明确了英语教学的目标，内容涉及语言技能方面、语言知识方面，情感态度价