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教师在教学过程中,引导学生学会正确归因,认知学习中的不可控因素,对不可控因素因势利导,增强学生的自我效能感,克服学生的习得无助感,以提高学生的学习成绩,完成教学任务,实现教学目的。
论英语专业高年级英语精读教学中的不可控归因
【摘 要】
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教师在教学过程中,引导学生学会正确归因,认知学习中的不可控因素,对不可控因素因势利导,增强学生的自我效能感,克服学生的习得无助感,以提高学生的学习成绩,完成教学任务,实
【机 构】
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吉林省教育学院外语系,长春师范学院外语系
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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