论文部分内容阅读
随着教育水平的不断提升,基础教育的创新模式也进一步渗透,对学生进行个性化教学的模式受到了更多教育界人士的认可。这是由于学生之间无论在先天方面,还是在后天环境方面都存在较大的差异,而这也导致学生的学习差异性得以凸显。因此,差异教育这种全新的教学模式也顺势而生。文章分析阐述初中数学教学设计中差异教育模式,以期对学生的数学学习能力进行提升。