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这次外出采访,正是高考放榜时。于我而言,今年高考放榜,微信朋友圈和微信群要比往常更热闹,因为母校出了个全省第一的考生,这考生所在班级更是全班上一本。他们班主任恰好是我高中班主任。
这样,和我相关的同学、老乡和宗族的微信群里,“炸锅”程度可想而知。随后,出现老师、考生和家长围着蛋糕庆祝的画面。考第一的考生,其小学的毕业照也开始流传,甚至这名考生在高中校园游玩时,其躺在石板上的姿态,也被同学翻出打上“状元躺”的标签。
考得好的人、班级以及学校被热传,凸显社会关注高考,这是尊重知识、尊重人才的表现,也回应曾使人一度迷失的“高考无用论”。
不过,随后的表现就脱离原先积极向上的轨道。两天后,微信群里开始热传考了全省第一的考生获100万元奖金,还有板有眼写明省级政府奖励30万元、县政府奖励30万元、就读中学奖励30万元,而他所在乡政府奖励10万元等。此时,他的高考作文也开始在网上流行。
当地教育局介入调查后辟谣:网上疯传的状元作文、重奖100万元,均为不实信息,同时教育局警告“传播不实信息造成严重后果的,由司法机关追究其相关法律责任”。
事情发展到这一步,总算尘埃落定,回归理性,之后,该干嘛干嘛去。适当宣传无可厚非,但过度、持续关注,不仅不利于状元自身成长,对失败的考生和家长,同样是持续伤害。
1997年,我参加中考时,一些中专学校录取分数线比县一中录取高中生的分数线还高,因为那时读中专还包分配。所以,考上中专就成了大家眼中的“吃皇粮”阶层。
在出路不多的年代,村民对中专生多有几分钦佩和敬畏,和中专生说话也客气很多。因为,你不知道哪天可能有求于他。有的考生亲属也放大了这种荣耀,以在村里获得更高社会地位。但对那些还要读三年高中,至少三年后才能“看清”未来的高中生,则持观望态度。
插图/茶茶
包分配的年代,通过中考划出的成功者和失败者,确实影响人的一生。一些对外界吹捧缺乏定力的父母,无形中放大对自己孩子的认可,这种认可还通过杀鸡宰猪等宴请族人的形式来完成,期间,鞭炮齐鸣,点燃了被黑夜笼罩的大半个星空。
但2000年左右,我所在的县,非师范类的中专生不再包分配。此后,师范类的中专生也不再包分配。这样,当初很多举全家、全族之力供孩子上学的家庭,一下子陷入迷茫和困顿中,毕业回到村里,无论是真的出于关心,还是借关心之名嘲讽人家,反正大家一见面就问这个中专生或中专生的家人:“孩子分配了没?”中专生以及他家人由此所面临的失落、压力和打击,可想而知!
当梦想被打破,重新联系上昔日的“失败者”而踏上打工征程时,这些优秀的考生遇到了未曾想到过的压力和打击,这样,一些人的精神出现异常,或整日萎靡不振、自暴自弃,将自己封闭起来,不愿意和外人—甚至,作为他们昔日的同学和朋友,我在偶尔的返乡途中和他们相遇时,他们也不愿驻足和我多交流。我身边至今都还有几个这样一度优秀、而今失落或异常的考生。
所以,对成功的庆贺—应该,但要适度,否则,可能演变成大家都不愿意看到的結果,只有脱离世俗功利的庆祝,才可以让成功者走得更稳、更远。
这样,和我相关的同学、老乡和宗族的微信群里,“炸锅”程度可想而知。随后,出现老师、考生和家长围着蛋糕庆祝的画面。考第一的考生,其小学的毕业照也开始流传,甚至这名考生在高中校园游玩时,其躺在石板上的姿态,也被同学翻出打上“状元躺”的标签。
考得好的人、班级以及学校被热传,凸显社会关注高考,这是尊重知识、尊重人才的表现,也回应曾使人一度迷失的“高考无用论”。
不过,随后的表现就脱离原先积极向上的轨道。两天后,微信群里开始热传考了全省第一的考生获100万元奖金,还有板有眼写明省级政府奖励30万元、县政府奖励30万元、就读中学奖励30万元,而他所在乡政府奖励10万元等。此时,他的高考作文也开始在网上流行。
当地教育局介入调查后辟谣:网上疯传的状元作文、重奖100万元,均为不实信息,同时教育局警告“传播不实信息造成严重后果的,由司法机关追究其相关法律责任”。
事情发展到这一步,总算尘埃落定,回归理性,之后,该干嘛干嘛去。适当宣传无可厚非,但过度、持续关注,不仅不利于状元自身成长,对失败的考生和家长,同样是持续伤害。
1997年,我参加中考时,一些中专学校录取分数线比县一中录取高中生的分数线还高,因为那时读中专还包分配。所以,考上中专就成了大家眼中的“吃皇粮”阶层。
在出路不多的年代,村民对中专生多有几分钦佩和敬畏,和中专生说话也客气很多。因为,你不知道哪天可能有求于他。有的考生亲属也放大了这种荣耀,以在村里获得更高社会地位。但对那些还要读三年高中,至少三年后才能“看清”未来的高中生,则持观望态度。
包分配的年代,通过中考划出的成功者和失败者,确实影响人的一生。一些对外界吹捧缺乏定力的父母,无形中放大对自己孩子的认可,这种认可还通过杀鸡宰猪等宴请族人的形式来完成,期间,鞭炮齐鸣,点燃了被黑夜笼罩的大半个星空。
但2000年左右,我所在的县,非师范类的中专生不再包分配。此后,师范类的中专生也不再包分配。这样,当初很多举全家、全族之力供孩子上学的家庭,一下子陷入迷茫和困顿中,毕业回到村里,无论是真的出于关心,还是借关心之名嘲讽人家,反正大家一见面就问这个中专生或中专生的家人:“孩子分配了没?”中专生以及他家人由此所面临的失落、压力和打击,可想而知!
当梦想被打破,重新联系上昔日的“失败者”而踏上打工征程时,这些优秀的考生遇到了未曾想到过的压力和打击,这样,一些人的精神出现异常,或整日萎靡不振、自暴自弃,将自己封闭起来,不愿意和外人—甚至,作为他们昔日的同学和朋友,我在偶尔的返乡途中和他们相遇时,他们也不愿驻足和我多交流。我身边至今都还有几个这样一度优秀、而今失落或异常的考生。
所以,对成功的庆贺—应该,但要适度,否则,可能演变成大家都不愿意看到的結果,只有脱离世俗功利的庆祝,才可以让成功者走得更稳、更远。