【摘 要】
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(一)新时代小学是一所普通的公办小学,办学历史可追溯到20世纪初叶,是所百年老校。我于2007年秋季来到新时代小学任校长,那时学校的办学条件真可谓薄弱:学生300多名,教职工35
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(一)新时代小学是一所普通的公办小学,办学历史可追溯到20世纪初叶,是所百年老校。我于2007年秋季来到新时代小学任校长,那时学校的办学条件真可谓薄弱:学生300多名,教职工35人;学校地处偏僻、生源少;交通不便,教师上下班只能搭卖场的班车。教师队伍人心不稳,但值得欣慰的是大部分教师对学校发展充满了期待,期待通过专业发展改变境遇。稳定人心、寻求改变是我当时的首要任务,其中开展课程
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