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教师在教学过程中不但要教给学生知识成为学生学习的探索者、引导者和领路人,还要具备"换位思考"的能力,即站在学生的位置,考虑学生对本节课的学习会遇到什么问题,会想些什么,哪些知识的能力学生易于接受,有哪些知识的学习会出现困难和疑惑,哪些便于学生通过讨论自己解决,是本节课的高潮等.
教师要具有"换位思考"的意识和能力
【摘 要】
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教师在教学过程中不但要教给学生知识成为学生学习的探索者、引导者和领路人,还要具备"换位思考"的能力,即站在学生的位置,考虑学生对本节课的学习会遇到什么问题,会想些什么
【机 构】
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江苏省沛县教育局教研室
【出 处】
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中学数学研究
【发表日期】
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2001年2期
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