“经济全球化”的教学思考

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  经济全球化是当今国际社会的一个基本经济特征。在课堂教学过程中,作为教师,要让学生感受经济全球化进程,结合现实,明确应该如何应对经济全球化趋势。
  随着经济全球化深入发展,各国的经济联系日益紧密,中国的发展离不开世界。当今世界贫富悬殊,发展中国家和发达国家的发展存在很大差距,不公正、不合理的国际旧秩序仍然损害着发展中国家的利益。因此,我们必须积极应对。
  一、中国作为一个发展中的国家,必须以积极主动的态度参与到经济全球化当中去,这是经济全球化的前提
  中国经济迅猛发展,得益于我国的改革开放政策,同时也得益于经济的全球化。随着当代社会生产力的发展,世界各国的经济联系日益紧密。表现为生产的全球化、贸易的全球化、资本的全球化。国家不论大小强弱贫富,无论采取何种社会制度,都不可避免地被纳入到经济一体化之中。我们必须以饱满的态度迎接它,解放思想,更新观念,顺应历史潮流,积极主动参与经济全球化。目前,中国在国际社会上已经是一个贸易大国,进出口总额都居世界前列,但对外贸易出口结构不合理,高新技术所占比例少,仅占总体出口的十分之一。这与我国经济的总体发展不相称,从另一角度说明我国在国际分工中地位不利。因此,中国必须利用好当今国际社会较为良好的国际环境,以自己最快的速度发展经济,使中国真正成为一个强国。
  二、坚持对内改革、对外开放这一基本国策,这是应对经济全球化的关键
  当前,我们要坚持对内改革、对外开放这一基本国策,这也是应对经济全球化的关键。改革开放的大潮,激发了各行各业的活力,使中国的生产力迅猛发展。各个重大科技攻坚项目纷纷上马,一个个超大型企业快速成长,中国经济发展了,不再是那个贫穷落后的国家了。
  对外,中国通过改革开放政策向世界敞开怀抱,通过“引进来”和“走出去”政策,我们不断引进外国先进的生产线、机器设备,学习他们先进的科学技术和管理手段,不断取其精华,去其糟粕,使自己国内的工业迅速发展起来。同时,我们也把自己的优势产品出口到国外,成功地和国际接轨。虽然我们的水平还较低,但我们成功地融入到了经济全球化当中。同时,我们仍需努力,仍需进步,因为我们还是一个发展中国家。
  三、继续实施“科教兴国”战略,不断促进科技发展和人力资源的培养,这是应对经济全球化的必备条件
  当前,我们要继续实施“科教兴国”战略,不断促进科技发展和人力资源的培养,这是应对经济全球化的必备条件。科教兴国这一战略,为国家在改革开放中发展经济创造了良好的条件。注重各种人才培养,为长远的持续发展提供了必要的基础,增强了科技实力向现实生产力转化的能力。它全面落实了科技是第一生产力的战略决策,保证了国民经济持续快速健康发展。只有这样,中国在经济全球化的过程中,才能应对自如,游刃有余。
  总之,面对经济全球化的浪潮,我们不能消极承受,要积极应对。“不经历风雨怎能见彩虹”,中国必将以一个成功者的身份屹立于世界。
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