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这个星期天对儿子来说是个很特别的日子：第一次邀请他的朋友吴羽倩来家里做客。为了能让好朋友满意，根据儿子的想法，我们一家人都做了精心的准备，从物品归类、时间安排、活动内容、主动分享这几个方面来部署。
首先，物品归类。平时儿子玩过的玩具、看过的图书、绘画的作品都会放在书房，因为那是他的私人空间，放的时候很随意，物归原位的意识不强。我们也经常强调东西用过要及时归位，有时也会陪他一起收拾整理，但效果一般，儿子也只有在他心情好的时候才会主动收拾。现在好朋友要来了，情况发生了变化，我只是很随意地说了一句：“小鱼儿，吴羽倩要来我们家做客了，你去收拾整理一下书房。”儿子就迅速行动起来，每样东西都按照指定的地方摆放，很快就整理好了，还邀请我们去“检查”，真是事半功倍呀！
第二，时间安排。儿子每天都要午睡，有时候会睡到下午3点多，但那天好朋友约好三点钟来玩，儿子午睡被取消了。在这段时间儿子很兴奋，总是不停地问我：“几点呢？几点啦？怎么还没到三点呀？时间过得真慢呀！”我指着墙上的钟说：“你看，时间是由一秒钟一秒钟一分钟一分钟组成的，不会变快也不会变慢。”并乘机向他介绍了“时钟”，告诉他学会等待也是一种本领。
第三，活动内容。儿子2岁半，根据他们的年龄我设计了绘画、玩积木、唱歌、跳舞、演奏、骑小车的活动，儿子与好朋友玩得非常投入，我们也欣喜地发现儿子懂得了谦让。
第四，主动分享。儿子不是一个特别大方的人，每次与别人分享时多多少少都有一些不积极，为此我们也花了不少力气去引导他，但收效都不是很明显。而这次从知道吴羽倩要来的那一刻开始，一切都发生了改变。儿子点了很多好吃的东西“派”我去超市采购，这些好吃的东西儿子居然忍住一口也不吃，留着给吴羽倩。吴羽倩来了之后，儿子主动将好吃的好玩的一样一样送给她，还不停地问：“饼干你吃吗？钙片吃吗？……”绘画时能将小椅子让出来给吴羽倩坐，自己坐另一张凳子上，骑小车时也能心甘情愿地坐在后面……
离别时，两个好朋友依依不舍，相约了以后再聚，睡觉时，儿子依旧很兴奋，不断对我回忆今天好朋友来的事情。
通过这次与好朋友相处，儿子发生了不小的改变，感谢好朋友的光临，感谢家长的参与，相信在以后的日子里儿子还会带给我们惊喜的。
首先，物品归类。平时儿子玩过的玩具、看过的图书、绘画的作品都会放在书房，因为那是他的私人空间，放的时候很随意，物归原位的意识不强。我们也经常强调东西用过要及时归位，有时也会陪他一起收拾整理，但效果一般，儿子也只有在他心情好的时候才会主动收拾。现在好朋友要来了，情况发生了变化，我只是很随意地说了一句：“小鱼儿，吴羽倩要来我们家做客了，你去收拾整理一下书房。”儿子就迅速行动起来，每样东西都按照指定的地方摆放，很快就整理好了，还邀请我们去“检查”，真是事半功倍呀！
第二，时间安排。儿子每天都要午睡，有时候会睡到下午3点多，但那天好朋友约好三点钟来玩，儿子午睡被取消了。在这段时间儿子很兴奋，总是不停地问我：“几点呢？几点啦？怎么还没到三点呀？时间过得真慢呀！”我指着墙上的钟说：“你看，时间是由一秒钟一秒钟一分钟一分钟组成的，不会变快也不会变慢。”并乘机向他介绍了“时钟”，告诉他学会等待也是一种本领。
第三，活动内容。儿子2岁半，根据他们的年龄我设计了绘画、玩积木、唱歌、跳舞、演奏、骑小车的活动，儿子与好朋友玩得非常投入，我们也欣喜地发现儿子懂得了谦让。
第四，主动分享。儿子不是一个特别大方的人，每次与别人分享时多多少少都有一些不积极，为此我们也花了不少力气去引导他，但收效都不是很明显。而这次从知道吴羽倩要来的那一刻开始，一切都发生了改变。儿子点了很多好吃的东西“派”我去超市采购，这些好吃的东西儿子居然忍住一口也不吃，留着给吴羽倩。吴羽倩来了之后，儿子主动将好吃的好玩的一样一样送给她，还不停地问：“饼干你吃吗？钙片吃吗？……”绘画时能将小椅子让出来给吴羽倩坐，自己坐另一张凳子上，骑小车时也能心甘情愿地坐在后面……
离别时，两个好朋友依依不舍，相约了以后再聚，睡觉时，儿子依旧很兴奋，不断对我回忆今天好朋友来的事情。
通过这次与好朋友相处，儿子发生了不小的改变，感谢好朋友的光临，感谢家长的参与，相信在以后的日子里儿子还会带给我们惊喜的。