【摘 要】
：
为研究不同地下水埋深对棉花膜下滴灌灌溉制度的影响,以新疆孔雀河流域为研究区,利用HYDRUS-2D软件对不同地下水埋深条件下的土壤含水率动态进行了模拟。结果表明,地下水埋深
【机 构】
：
新疆农业大学水利与土木工程学院,新疆塔里木河流域管理局
论文部分内容阅读
为研究不同地下水埋深对棉花膜下滴灌灌溉制度的影响,以新疆孔雀河流域为研究区,利用HYDRUS-2D软件对不同地下水埋深条件下的土壤含水率动态进行了模拟。结果表明,地下水埋深为1m时,地下水对土壤水的补给作用较强,灌溉定额3 000m^3/hm^2较为适宜;地下水埋深为2m时,灌溉定额4 500m^3/hm^2较为适宜,此时棉花基本不受水分胁迫;地下水埋深为3m时,地下水对土壤水已无补给作用,灌溉定额5 550m^3/hm^2较为合适,此时水分胁迫时间累计14d。
其他文献
在人工紫外线老化和自然紫外线老化条件下,分析了3种配比的PTN渠道接缝材料的硬度、拉伸性能、粘结拉伸性能。结果表明,随着PTN材料乙组分的增加,硬度、拉伸强度、粘结拉伸强
为寻求合理的冬小麦微咸水灌溉制度,通过设置4种灌水量水平(0.8E、1.0E、1.2E和1.4E)和2种灌水矿化度(2、3g/L),研究灌溉制度对土壤盐分动态和冬小麦产量、耗水量及水分利用效率的影响.结果表明,冬小麦收获后,各处理土壤剖面盐分均呈表聚累积特征;冬小麦收获后,矿化度2 g/L且灌水量小于1.2E和矿化度3g/L且微咸水灌水量小于等于1.2E时,表层0～20cm土壤有次生盐溃化的危险.
通过日光温室内的田间试验,探讨了膜下滴灌灌水施肥过程中不同灌水量和运行方式对番茄根系生长发育的影响。结果表明,先施氮处理（S1）的整根根长大于先灌水处理（S2）,而根表面积、
【目的】探讨膨胀土渠道开挖施工技术,总结其滑坡处理的经验教训,为类似工程的设计、施工提供参考。【方法】以南水北调中线工程中典型膨胀土渠段滑坡处理的工程实例为研究对
随着新课改的深入发展与完善,“如何构建高效课堂?”已成为广大教育工作者所重点关注的焦点问题。基于此,本文将从“创新教学方式,激发兴趣”“联系生活实际,加深理解”“完
课堂教学的有效性是学好一门课程的基础,提高课堂有效性,能够让学生在较短的课堂时间,学到尽可能多的知识。文章基于初中音乐课堂教学现状,主要分析了提高初中音乐课堂教学有
为了研究参考作物蒸散量（ET_0）对气象要素的敏感性,利用新乡地区1951―2003年逐日气象资料,由Penman-Manteith公式计算参考作物蒸散量,采用敏感曲线和敏感系数方法分析了参考作
教学的实施过程需要教学理论的指导,更需要教学智慧的渗透。教师的课堂教学调控能力,是教育者对课堂生成所采取的一种高层次的掌控。本文基于小学低年级的数学教学案例,探讨
新课标带来新的教学气象,赋予课堂崭新的风貌,有效地推动课堂教学改革的全面开展。本文以新课标为立足点,就如何开展和实施初中地理课堂教学,从更新观念、巧用情感教育、善用
教师开展教学的过程中,从小学英语阅读教学领域出发,为学生构建合理化教学课堂和空间。同时,教师在对小学英语阅读教学内容进行重点整合的背景下,激活学生学习的欲望,让学生