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文章从本科英语课教学实际出发,结合最近几年分级教学实践,分析了如何在本科英语课上调动学生的积极性,提高教学效率。
论本科英语分级教学中调动学生积极性
【摘 要】
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文章从本科英语课教学实际出发,结合最近几年分级教学实践,分析了如何在本科英语课上调动学生的积极性,提高教学效率。
【机 构】
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青海大学基础部青海西宁
【出 处】
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青海师专学报
【发表日期】
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2005年S1期
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