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四川省第二届高等学校美术教育类专业大学生基本功展示活动是对四川省高校美术教育类专业教师教育教学质量的综合评价,也是对美术教育类专业在校大学生专业综合素质的一次检验。该文针对部分参展高校在基本功展示活动中暴露出的高师美术教育培养目标定位不合理、课程设置与基础教育脱节、教学理念与方法陈旧等问题,提出了打牢学科专业基础、课程设置要凸显师范特质、教学活动要重视实践环节等方面的建议。