【摘 要】
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所谓动态生成是指教师与学生、学生与学生之间的合作探究,在对话碰撞的课堂中,生成超出教学预设之外的新知识、新内容的过程。假如学生一直不能走进教师的思路,那么动态生成
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所谓动态生成是指教师与学生、学生与学生之间的合作探究,在对话碰撞的课堂中,生成超出教学预设之外的新知识、新内容的过程。假如学生一直不能走进教师的思路,那么动态生成的课堂将无法实现,教学也就难以继续下去。在动态生成的课堂里,教师既是教者,又是引导者;学生既是受教者,又是教者,师生互相学习、互相交流,才能使静止的课堂变得灵动起来。
The so-called dynamic generation refers to the teachers and students, students and students to explore cooperation between the collision in the classroom, beyond the pre-teaching to generate new knowledge, new content process. If students can not get into the teacher’s thinking, then the dynamically generated classroom will not be able to achieve, teaching will be difficult to continue. In the dynamically generated classroom, teachers are both teachers and guides; students are both educated and educators, teachers and students learn from each other, communicate with each other, in order to make the static classroom become agile.
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