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“两课”教学通过系统的理论传授，在其教育中具有更高的意义。“两课”教学与学生工作的结合是有实效性的，“两课”教学不仅是教与学过程的统一，从其特殊地位与作用来看，也是学生管理工作的一个重要组成部分，它是塑造全面发展人的关键环节与步骤。
“两课”教学实效性与学生思想教育工作
【摘 要】
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“两课”教学通过系统的理论传授，在其教育中具有更高的意义。“两课”教学与学生工作的结合是有实效性的，“两课”教学不仅是教与学过程的统一，从其特殊地位与作用来看，也是学生
【机 构】
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广东白云职业技术学院管理系主任
【出 处】
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广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报
【发表日期】
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2004年2期
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