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在当前的教育领域,“核心素养”是倍受教育界关注的热点话题,如何提高学生的核心素养成了当代课程教学中的重 点和难点,也是教育工作者进行教学研究的重要课题。本文将结合我国当前的教育水平和当代课程教学的现状,就核心素养在课 程教学中的应用进行分析和研究,并对如何提升学生的教学素养提出相关的应对策略。