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注重学生基本实验技能的训练,采用多媒体、启发式以及反馈互动式等相结合的教学方法,建立以实验技能考核为主的多元量化考核方式等改革措施,激发了学生的学习兴趣和创新精神,提高了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,从而也提高了微生物实验课的教学质量.
微生物学实验课教学质量提升之探讨
【摘 要】
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注重学生基本实验技能的训练,采用多媒体、启发式以及反馈互动式等相结合的教学方法,建立以实验技能考核为主的多元量化考核方式等改革措施,激发了学生的学习兴趣和创新精神,
【机 构】
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西北民族大学实验中心,西北民族大学生命科学与工程学院
【出 处】
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西北民族大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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校级教改项目(2015XJJG34-1001670123).
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