对英语课堂教学有效性理解———如何提高英语课堂教学效益

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有效教学是二十世纪极具代表性的一种教学理论。所谓有效是指通过一段时间的教学后,学生在学习方面获得进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。凡是能有效地促进学生发展,有效实现预期教学效果的教学活动,都可以称之为有效教学,课堂是学生学习英语的主要场所,因此提高课堂教学效率是实现有教学的关键。 Effective teaching is a highly representative teaching theory of the twentieth century. The so-called effective means that after a period of teaching, students gain progress or development in learning. In other words, whether or not students progress or develop is the only indicator of the effectiveness of teaching. All teaching activities that can effectively promote the development of students and effectively achieve the expected teaching effect can be called effective teaching. The classroom is the main place for students to learn English. Therefore, improving classroom teaching efficiency is the key to realizing teaching.
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