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当教育从数量满足阶段发展到质量提高阶段时,关注课堂教学质量便自然而然地成为各级教育行政部门和学校的中心工作.教学质量是学校的生命,而质量的形成基本都来自于课堂,这就要求教师必须精心设计每一节课,建立充满活力的课堂教学环境,实现高效课堂教学.
课堂教学问题及解决策略
【摘 要】
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当教育从数量满足阶段发展到质量提高阶段时,关注课堂教学质量便自然而然地成为各级教育行政部门和学校的中心工作.教学质量是学校的生命,而质量的形成基本都来自于课堂,这就
【机 构】
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大连市西岗区教育局
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2010年3期
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