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音乐是人们表达自身情感最古老的一种表达方式,其能够让人放松心情,塑造自身三观与道德思想品质的小学生来说,有十分重要的意义,不过就目前而言,过去的教学方法所能取得的成果明显下降,为了使我国小学生拥有优秀音乐能力,在音乐教学过程中应该加入实践综合型音乐活动,这不仅能增强其自身素养,同时也能培养其实践能力.