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英语属于语言性质的学科,学习英语的最终目的就是为了应用。小学阶段作为英语启蒙教育阶段,其教育教学质量直接影响孩子们今后的发展。因此,为了小学语文教学质量的提升,有必要强调生活化教学模式在其中的应用。本文首先就生活化的内涵进行了分析,然后分析了小学英语教学实现生活化的意义。最后明确了小学英语教学中生活化教学模式实现的关键性举措。