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实践教学是学生创新素质培养过程的重要环节,现代教育信息技术的融入,可全方位提升其对培养具有地方特色的环境类应用型创新人才的作用。文章结合桂林理工大学环境类专业实践教学改革的实际,分析了地方高校环境类本科实践教学存在的问题,阐述了综合运用多种现代信息技术从教学理念更新、教学体系重构、教学手段升级、共享平台升华4个维度开展实践教学改革的方法,促进了面向校内外、线上线下的开放共享与协同合作,有效提高了环境类专业实践教学质量与学生专业素养。