【摘 要】
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现行高中生物学教材--<全日制普通高级中学教科书(试验修订本*必修)生物>中编写的旁栏思考题是新增设的教学内容之一,下面就旁栏思考题的教学应用谈点个人体会.1 旁栏思考题
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现行高中生物学教材--<全日制普通高级中学教科书(试验修订本*必修)生物>中编写的旁栏思考题是新增设的教学内容之一,下面就旁栏思考题的教学应用谈点个人体会.1 旁栏思考题的类型根据思考题涉及教学内容的层次和教学目的要求,我将旁栏思考题大致分成5种类型.1.1 思考型问题即紧扣课堂教学内容而提出的疑问,目的是检验学生理解和掌握基本知识的程度及教学效果,一般地说学生根据所学内容很容易获得正确的答案.例如:在学习了糖类是细胞的主要能源物质后,学生遇到"在临床上,医生常给病人点滴输入葡萄糖液
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