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数学教学中,我们应设计怎样的问题系列,引导学生在课堂上积极思考、大胆探索,逐步培养和发展课标（2011年版）提出的＂数感、符号意识＂等十大核心概念,从而达到提高学生数学核心素养的目的呢？
精心设计问题系列 提高学生核心素养——课堂教学应重点设计的六类问题
【摘 要】
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数学教学中,我们应设计怎样的问题系列,引导学生在课堂上积极思考、大胆探索,逐步培养和发展课标（2011年版）提出的＂数感、符号意识＂等十大核心概念,从而达到提高学生数学核心素养
【机 构】
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山东省沂南县第四中学
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2017年12期
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