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阐述阅读理解的概念和小学中段学生英语阅读理解能力发展目标。以《丽声北极星分级绘本第二级上》Zob at School为例,分析在绘本教学中培养学生阅读能力的具体策略。
利用绘本教学培养小学中段学生的阅读理解能力的实践研究
【摘 要】
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阐述阅读理解的概念和小学中段学生英语阅读理解能力发展目标。以《丽声北极星分级绘本第二级上》Zob at School为例,分析在绘本教学中培养学生阅读能力的具体策略。
【机 构】
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广东省广州市番禺区珊瑚湾畔小学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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中国英语阅读教育研究院“十三五”规划第二期专项课题“绘本阅读教学与主教材融合的教学研究”子课题“绘本阅读教学与主教材融合提升小学生英语阅读素养的实践研究”(CERA1351201-29)的阶段性成果。
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