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我国助产专业教育已有百年历史，培养了很多助产护士，他们提供高质量专业服务，为不断促进母婴健康、提高国民基本素质、促进家庭和社会稳定作出了积极贡献^[1]。但助产专业仍存在很多问题。如我国仅有少数学校尝试性开设了高职助产专业教育，对高职助产专业的人才规格、培养目标、岗位综合职业能力需求、课程设置等尚无具有指导意义的规范标准体系^[2]。