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高中化学教学课时少、新知识多.增加课时显然不符合素质教育的要求,为此,我充分利用新课本图文并茂、可读性强的特点,尝试以学案导学的方法,指导学生学会学习,取得良好的效果.
学案导学法在化学教学中的应用
【摘 要】
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高中化学教学课时少、新知识多.增加课时显然不符合素质教育的要求,为此,我充分利用新课本图文并茂、可读性强的特点,尝试以学案导学的方法,指导学生学会学习,取得良好的效果
【机 构】
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天津市第四十三中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2003年4期
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