神奇的听写机

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  “妈妈,快来帮我报一下听写!”
  “等一下,孩子!妈妈忙完这事马上过来。”
  ……
  哎,每次听写都够麻烦的,如果能有一台智能播报的机器,那该多好!我要发明一台自动听写机。
  这台听写机四四方方、小巧玲珑,犹如蓝宝石般闪闪发亮的显示屏可重要了。它的下方有三个不同颜色的按钮,不仔细看还以为是红黄蓝巧克力豆呢!你可别小瞧了这三粒巧克力豆,要想完成听写任务就全靠它们啦。
  最左边的是红色按钮,点击一下它,然后把要听写的内容对准显示屏,哈哈!今日的听写内容全都存进它的肚子里啦。中间是黄色按钮,轻轻一按,听写机会传来温柔的声音——“你准备好了吗?我要开始播报啦。”我只要轻轻回答:“准备完毕!”听写机就像老师一样有顺序地报词语了。你一定会问,要是还没写完第一个词语,就又开始报下一个,那岂不是来不及?哈哈,别担心,这可是听写机独一无二的本领。只要它的显示屏对着你的作业本,就能准确判断你写字的速度啦。当你把今天听写的词语全部写完,它还会发出温馨提示呢:“你认真检查了吗?”这时候我从头至尾检查一次,发现错误及时订正,听写机就会发出称赞声:“你真棒!我已经批改完毕,全部正确!再见!”就这样高效率完成听写作业啦。
  听写机也会有“肚子饿”的时候。当它的显示屏无缘无故闪动红光时,就要给它“喂食”啦。你把它放到书桌的任何一本书上,轻轻点击蓝色按钮,它就会自动扫描书上的字,扫得越多,电就越充足。听写机就像我的好朋友,它“吃饭”的时候便是我幸福的阅读时光。
  我真希望这样的听写机早日问世。
  指導老师 黄丽新
  【彭老师的话】
  作业,已经让我们的孩子苦不堪言。关于作业的事,孩子们有太多太多的话要说。针对本次习作的要求,子心同学立足生活,从听写作业入手,渴望自己能够拥有一台智能化的听写机。文章从听写机的样子和使用功能这两方面入手,展开了大胆的想象,生动形象又合情合理,读完不得不为孩子的思维点赞。文章以母女对话入手,极具现场感。接着针对当下家庭听写的费时费力的现象,展开想象,清晰地介绍了自己发明的听写机的功能,结尾处点明了自己的渴望。全文思路清晰,语言精练又不失童趣,尤其是“肚子饿”“喂食”“吃饭”等拟人化手法的运用,使语言更灵动耐读。本文若能在听写机的外形描写上更具体、细致,结尾处呼应开头,以母女对话结束,则会更加耐人寻味。
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