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随着高校通识教育的发展,面对我国西部地区民俗文化逐渐消失的现状,我们要及时地抢救民俗文化传统,在西部地区高校开发民俗文化课程,采用现代化教学手段,开展师生互动的课堂教学活动与多种形式的课外调查活动,这不仅能增进学生对民俗文化的了解,增强学生保护和发展民俗文化的能力,而且还能提升学生的民族自豪感和荣誉感,有助于民族精神的重整再造.