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数学是新课程标准下高中阶段一门重要的基础学科,直接关系各层次学生的全面发展,而这离不开有效的课堂教学。因此,本文在分析高中数学教学存在问题的基础上,提出了一些行之有效的策略,在持续改进课堂教学质量的同时,引领学生高效学习数学学科,促进数学学习兴趣与成绩、能力素养的同步提升。
试论高中数学教学中存在的问题及改进策略
【摘 要】
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数学是新课程标准下高中阶段一门重要的基础学科,直接关系各层次学生的全面发展,而这离不开有效的课堂教学。因此,本文在分析高中数学教学存在问题的基础上,提出了一些行之有
【机 构】
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临洮县第三中学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2019年30期
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