【摘 要】
：
我们新时代的教育更要以学生的终生发展为根本,以培养其综合素质为根本,而学生的学习素养则是其综合素养的重要表现和决定性因素,它直接影响到学生的终身发展成就。我们的研
论文部分内容阅读
我们新时代的教育更要以学生的终生发展为根本,以培养其综合素质为根本,而学生的学习素养则是其综合素养的重要表现和决定性因素,它直接影响到学生的终身发展成就。我们的研究发现,由于受各种主客观因素的影响,目前高中学生的课堂学习素养整体水平比较低,而且参差不齐,更加需要学科教师给予高度重视和积极培养,才能促进学生学业成效及其整个人生的健康发展。
其他文献
课堂反馈是教学活动中非常重要的环节,反映出教师教学情况,学生学习状态。在高中数学教学中,应重视课堂反馈,利用此提高课堂教学质量。文章以高中数学高效课堂快速反馈为研究
跨界整合教学,可以丰富学生思想认知,能够提升学生对数学学科的认识。数学学科本身具备工具性特点,与人们生活具有非常密切关系。跨界教学,对教育发展具有促进作用。文章以小
黄色肉芽肿性肾盂肾炎(XGP)在临床中较为少见,是一种慢性肾实质感染的特殊类型.1989年10月至2003年11月我们共收治11例,现报告如下.
1-茚酮经不对称诱导、催化加氢合成（R）-1-氨基茚,然后与3-溴丙炔、甲烷磺酸反应制得抗帕金森病新药甲磺酸雷莎吉兰,总产率32%.
采用水热法合成了BaCe0.85Y0.15O3-α陶瓷样品的粉体，在较低温度（1550℃）下烧结得到了致密陶瓷样品，烧结温度比通常的高温固相法的烧结温度（1650℃）降低了100℃．对产物形成过程及微
通过田间对比试验研究穗肥追施时间对水稻产量及米质的影响,结果表明,水稻的穗肥追施时间越晚,加工品质越好,而产量和食味品质明显降低.这种趋势以出穗前25 d为准,有跳跃式的
针对鞍山地区水稻普通调酸旱育苗和床土调制剂（901）育苗易发生肥、药、酸、病害，稻农难于掌握的生产实际，引进推广壮秧营养剂进行试验示范。结果表明，应用壮秧营养剂可提高秧苗素
简单描述了基于QuickReport的非规则报表的创建过程，重点讨论了在三层体系结构中如何利用TClientDataSet的特性灵活控制输出到报表上的数据，并提出了两种可行的实现方案，以解决
通过试验,对5个水稻新品种的产量稳定性进行分析,研究各试验品种的稳产性、高产性、特殊适应性及产量趋势,为水稻新品种推广提供科学依据.
以湿化学法制得Zr(OH)4和Dy(OH)3的共沉淀为前驱体,在碱性介质(pH=9.95～13.28)中用水热法合成了ZrO2-8mol%Dy2O3立方相纳米晶.研究发现,纳米晶粒径随着反应介质pH值的增大而增