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随着教育体制的发展和改革，教育方式不再单一化，各个学校也在不断地对自己的教学模式进行调整，小学数学教学也成为了改革的重点。为了学生更好地投入到学习当中，小组合作学习方法应运而生。小组合作学习主要通过组内讨论、表达及参与等方式来培养小学生的合作意识和实践能力。本文将从小组组合的角度出发，通过举例，对小组合作学习在小学数学课堂中的应用作进一步的分析探讨。