如何提高数学教学的课堂效率

• 作 者: 朱玲
• 机 构: 四川省会理县新发中学 615100
• 出 处: 中学课程辅导（教学研究）
• 发表日期: 2015年21期
• 关键词: 数学教学 学生 课堂教学 初中数学 文化科学知识 认识和把握 在校期间 学习效率 数学知识 认知结构 品德教育 教师的教 初中教学 主阵地 主渠道 思想 处理

如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率,这对于一个初中教学的我来说,值得我好好思索. 要教好初中数学,首先要求自己对初中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系. 课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道.