中学语文教学中渗透德育文化的思考

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教育的目的不仅要传授知识,更要引导学生成为全面发展的高素质人才.中学语文教材内容蕴含我国传统文化,在学生道德品质及思想观念的培养方面具有积极正面的作用.中学语文教学具备一定的德育功能,在实际的德育功能实现过程中,由于中学语文教师的错误教学理念及单一教学方法的影响,导致语文教学中难以开展德育教育,对学生的健康发展造成了不利影响.因此,对于中学语文教学中德育功能的实现路径分析是很有必要的.
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