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在小学阶段,小学语文教师培养小学学生阅读习惯,激发小学学生学习语文阅读兴趣。小学语文教师培养小学生阅读,小学生能够深入理解写作,小学语文教师培养小学学生写作,培养小学学生良好的学习习惯,因此读写结合教学法是促进语文阅读教学的必然方式之一。基于此,本文主要分析读写结合教学法的重要性及教学策略,以此来推动小学语文阅读教学的开展。