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翻转课堂教学模式弥补传统灌输式教学方法的不足,以学生为中心,采用先学后教的个性化教学思维,结合丰富的信息化资源和活跃的课堂氛围,逐步完成教学目标。药事管理学在翻转课堂教育理念的指导下,增强学生自主学习意识、激发学习兴趣,注重课前理论知识学习,课中、课后知识内化和应用,收到较好的教学效果。
基于翻转课堂的药事管理学课程教学研究——以“麻醉药品和精神药品的监管”为例
【摘 要】
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翻转课堂教学模式弥补传统灌输式教学方法的不足,以学生为中心,采用先学后教的个性化教学思维,结合丰富的信息化资源和活跃的课堂氛围,逐步完成教学目标。药事管理学在翻转课
【机 构】
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河北中医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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河北中医学院2018年教育教学改革研究项目(18yb-42).
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