【摘 要】
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数学教学过程逐渐被人们所重视,教师在展开相应教学过程时,需要适当运用相应工作方法展开教学活动.教师开展小学数学教学活动时,需要注重解题方法,帮助学生形成解题思路.教师
【机 构】
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贵州省黔南州罗甸县第一小学,贵州 黔南
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数学教学过程逐渐被人们所重视,教师在展开相应教学过程时,需要适当运用相应工作方法展开教学活动.教师开展小学数学教学活动时,需要注重解题方法,帮助学生形成解题思路.教师需要适当对学生进行引导工作,提高学生对知识的运用能力,提升学生的解题能力,进而提升学生的学习质量.教师在开展教学活动时,需要提高学生的解题兴趣,提高学生解决数学问题的能力.通过开展相应的数学教学活动,能够提高学生与教师的沟通效率,提升学生的学习能力,进而有效提升小学数学教学质量.
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