【摘 要】
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教育部已经将高中信息技术学科列入高考科目当中,信息技术学科的重要性日益增加.但是当下高中信息技术教学现状还是非常严重的,存在着非常多的问题.很多高中信息技术教师的专
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教育部已经将高中信息技术学科列入高考科目当中,信息技术学科的重要性日益增加.但是当下高中信息技术教学现状还是非常严重的,存在着非常多的问题.很多高中信息技术教师的专业性不够强,无法达到信息技术教学的要求.同时,很多教师还采用传统的“教师讲,学生听”的教学模式,这种教学模式使得学生的课堂效率非常低,影响了高中学生信息技术学习效果.
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