论文部分内容阅读
在新课程教学改革的理念中，教师要积极积极激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，进而开发学生的创造性思维。本文主要对农村小学三年数学的教学方法方法进行分析，探讨如何让学生从要我学转变为我要学。
如何把要我学变为我要学
【摘 要】
：
在新课程教学改革的理念中，教师要积极积极激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，进而开发学生的创造性思维。本文主要对农村小学三年数学的教学方法方法进行分析，探讨如何
【机 构】
：
宁夏西吉县平峰镇中心小学 宁夏 西吉 756200
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年2期
其他文献
目的探讨自体输血对创伤性颅脑损伤患者凝血功能的影响。方法选取2016年1月至2019年6月在我院行急诊开颅术及去骨瓣减压术治疗的创伤性颅脑损伤患者82例,以随机数字表法分组
摘 要 阅读不仅是语文教学活动的重要环节，更是语文教学的重点和难点。随着新课改的推进和深化，以“学为中心”的课堂教学模式得到了高度重视，体现学生主体性，加强和学生之间的沟通与交流，激发学生学习的积极性和主动性，以达到提升课堂教学效率的目的也成为了教育教学的关键。基于此，本文将对以“学为中心”的小学语文阅读教学实践进行研究和分析，以期构建以“学为中心”的互动式阅读课堂，提高阅读教学质量。 关键词
语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言交流的同时，也在
11月15日,中国国家主席习近平在出席G20峰会时指出:当前世界经济正经历深度调整,复苏缓慢,全球经济治理面临新的复杂局面.他认为,国际金融危机深层次影响还在继续,世界经济仍
目前学校对初中阶段数学课堂教学效率的要求有明显增高,针对目前课堂练习效率过低的问题,教师应该及时反省自己所运用的教学策略,寻找其中的弊端并积极改进和创新,在课堂上实
以毛茛科乌头属铁棒锤(Aconitum pendulum N.Busch)2个品系‘蓝花铁棒锤’(‘WSYB1’)和‘黄花铁棒锤’(‘WSYY1’)为材料,对其进行转录组测序(RNA-seq),采用生物信息学方法
目的探讨血清铁蛋白(SF)水平与扩张型心肌病(DCM)患者不良预后的相关性及其预测价值。方法纳入住院或门诊的DCM患者共156例,根据是否发生心源性死亡和因心衰再入院分为事件组
摘 要 小学语文是学生正式学习语文的开始，也是之后的语文学习的前提。小学语文的阅读教学是教学的重要部分，阅读能力需要以听说读写为前提，以理解能力为桥梁，是综合能力的运用。因此，小学语文教师要提高对语文课堂阅读教学的重视程度，激发学生的阅读兴趣，营造学习环境，提升课外阅读以提高语文阅读教学的有效性。 关键词 小学语文;阅读教学;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-76