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近些年来，少儿孤独症在我国的孩童阶层中的发病率逐年增高，可以说是被越来越多家长所重视和关注的一种心理精神上的疾病。此病症的主要表现为孩童不愿意与人交流、沉迷于自己的世界、生活能力差、学习有障碍等等。为了孩童的未来发展和学习，家庭教育模式就显得格外重要和值得重视。但是，由于我国目前对于家庭教育模式的认识、以及资源和能力方面无法得到一定的保障。这一事实致使着家庭教育在我国的孤独症儿童的教育中并没有发挥出应有的作用。本文以孤独症儿童为起点，浅析孤独症儿童的教育问题和如何从根源处改善家庭教育模式上的缺失。