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随着独生子女的增多,学校的生源状况也随之发生了变化,如何教育好他们已成为一个重要的课题。培养良好品质的方法很多,不仅要优化教育环境,还要从行为习惯养成抓起;因人而宜,灵活多变有情趣地培养低年级学生的良好品质,既有现实意义又有长远意义。
培养低年级学生良好品质管见
【摘 要】
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随着独生子女的增多,学校的生源状况也随之发生了变化,如何教育好他们已成为一个重要的课题。培养良好品质的方法很多,不仅要优化教育环境,还要从行为习惯养成抓起;因人而宜,
【机 构】
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寿光市北关小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年30期
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