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<正>不得不承认中学语文教学正处在一个越来越尴尬的境地,课改势在必行。而教师正是语文教学的承载者,我们也必须适应时代的变化,转变观念,打造新时代的教师形象。传统的教师形象普遍存在错位的情况。所谓"亲其师,信其道",语文教育早就从单纯的工具性学科发展成为工具与人文并重的复合性学科。教师不再是"教书",而是"教人"。随着时代的