【摘 要】
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半个世纪以来,随着科学技术的迅速发展,各种各样的多媒体流入市场,融入幼儿的生活中。家庭中拥有电视、电脑、智能手机、ipad、游戏机等多媒体的数量和种类也逐渐增多,充斥着
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半个世纪以来,随着科学技术的迅速发展,各种各样的多媒体流入市场,融入幼儿的生活中。家庭中拥有电视、电脑、智能手机、ipad、游戏机等多媒体的数量和种类也逐渐增多,充斥着幼儿的生活,给幼儿生活带来巨大的影响。通过调查北京地区部分3~6的幼儿使用多媒体的现状,结果显示:1.尽管幼儿生活在一个充满多媒体的环境中,但多媒体并没有完全占据幼儿活动的时间。2.常规一天中幼儿玩玩具、户外游戏和阅读的时间约是使用多媒体时间的2.5倍。3.随着年龄的增长,幼儿独立使用多媒体频率增加,4~6岁幼儿中男生玩电子游戏的时间比女生更长一些。4.家庭的媒体使用习惯与幼儿的媒体使用行为密切相关,幼儿需要更多的指导。根据调查结果,本研究也就家庭教育的相关问题提供了具体的建议。
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