交流·体验·感悟·发展——让情感在生成中发展，在发展中成熟

• 作 者: 王君瑶
• 机 构: 上海市教育科学研究院德育研究与咨询中心
• 出 处: 新德育．思想理论教育：行动版
• 发表日期: 2005年4期
• 关键词: 成熟 感悟 交流 上海市卢湾区 情感需求 自身发展 中心小学 孩子 教育课 晴雨表 班级

编者按:孩子是天真的,但孩子依然有孩子的烦恼.关注孩子的情感需求,让孩子的情感在生成中发展,在发展中成熟,这既是人自身发展的需要,更是教育追求的目标.上海市卢湾区第一中心小学别具特色的"情感教育课",关注心灵的班级"晴雨表",体贴入心的情感呵护,让孩子在爱的雨露滋润下健康幸福地成长着,发展着--