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通过对高效课堂的内涵阐释,采用”学生自学、教师辅导、归纳问题、集中讲授”的教学原则,尝试出一种高效的课堂模式“四步教学法”.并应用此方法进行了实践研究,归纳了具体操作的15/20/10三阶段,该方法能够很好的提高课堂效率,为课堂教学研究提供参考性的依据.
关于积极构建高效课堂教学模式的思考
【摘 要】
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通过对高效课堂的内涵阐释,采用”学生自学、教师辅导、归纳问题、集中讲授”的教学原则,尝试出一种高效的课堂模式“四步教学法”.并应用此方法进行了实践研究,归纳了具体操
【机 构】
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空军第一航空学院 河南 信阳 464000
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年4期
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